Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №6.

НАШ ДНЕВНИК:

Все новости

Реализуемые программы (основные и дополнительные).

 

Для эффективной педагогической и коррекционной работы в учреждении реализуются следующие образовательные программы:

Авторы	Полное наименование программы	Год издания
Васильева М.А., Гербова В.В., Комарова Т.С.	«Программа воспитания и обучения в детском саду»	2005г.
Павлова А.И.	Программа для специальных дошкольных учреждений «Обучение и воспитание заикающихся дошкольников»	1983г.
Филичева Т.Б., Чиркина Г.В.	Программа «Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста общим недоразвитием речи»	1993г.
Филичева Т.Б., Чиркина Г.В.	Программа «Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста общим недоразвитием речи»	1991г.

 

Успешно дополнительно реализуются следующие образовательные технологии:

№ п/п	Авторы	Полное наименование программы	Год издания
1.	Миронова	«Программа обучения правильной речи заикающихся детей»	1978г.
2.	Волкова Г.А.	«Игровая деятельность в устранении заикания»	1983г.
3.	И.Г.Выгодская, Е.Л.Пелленгер, Л.П.Успенская	«Устранении заикания у дошкольников в игровых ситуациях»	1993г.
4.	Князева О.Л.	Программа социально-эмоционального развития дошкольников «Я-ты-мы»	2005г.
5.	Николаева С.Н.	Программа экологического воспитания дошкольников «Юный эколог»	1999г.
6.	Колесникова Е.В.	«Математика для дошкольников 5-6 лет»	1999г.
7.	Ерофеев Т.И.	«Математика для дошкольников »	1997г.

Выполнение образовательных стандартов.

Содержание программ направлено на решение проблем социально-бытовой адаптации и самореализации дошкольников, познавательного и психологического развития. Программы педагогически оправданы и методически обеспечены.

Согласно свидетельства о государственной аккредитации №327 от 16.12.2010 года в ходе экспертизы образовательной деятельности ДОУ, проведенной в период с 22.11.2010 г. по 26.11.2010 года было установлено, что учреждение исполняет федеральные государственные требования, предъявляемые к дошкольным образовательным учреждениям.

Превышение федеральных государственных требований по содержанию, уровню, направленности и качеству обучения и воспитания детей в детском саду №6 прослеживается в следующих направлениях:

• коррекционная деятельность;
• развитие элементарных математических представлений;
• развитие экологической культуры детей;
• физическое развитие и здоровье.

Соответствие федеральным государственным требованиям выявлено по следующим направлениям:

• развитие игровой деятельности;
• познавательно-речевое развитие;
• развитие ребенка в изобразительной деятельности;
• развитие ребенка в музыкальной деятельности;
• развитие ребенка в театрализованной деятельности;
• развитие ребенка в конструктивной деятельности;
• развитие элементарных естественно-научных представлений;
• развитие представлений о человеке в истории и культуре.

Направления научно-исследовательской деятельности.

Последние три года в ДОУ успешно ведутся локальные эксперименты по проблемам:
1. «Формирование мотивационной готовности детей 6-7 лет, как условие успешного обучения в школе».
2. «Педагогические условия коррекции заикания у детей дошкольного возраста на занятиях по ФЭМП»

Разработка и опробирование материалов осуществляется творческой группой педагогов в составе:

• Буренкова Н.В., педагог-психолог;
• Зубкова Т.В., учитель-логопед;
• Пенькова Н.В., воспитатель;
• Сидорова Л.Т., воспитатель;
• Павлова Н.С., учитель-логопед;
• Харитонова Л.Г.,воспитатель;
• Гаврилова А.И., воспитатель.